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日志

 
 

修改病句的几种类型及例句  

2010-11-09 13:40:00|  分类: 学习指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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修改病句一――――用词不当 

例句: 

①同学们热心欢迎老师。 

②小明十分爱护时间。 

③正确的意见,我们应该坚定。 

①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。 

②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 

③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 



练习: 

把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。 

(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。( ) 

(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。( ) 

(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。( ) 

(4)奇奇做错了事,心情很繁重。( ) 

(5)学校的操场又扩张了不少。( ) 

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。( ) 

(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。( ) 

(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。( ) 

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。( ) 

(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。( ) 

修改病句二-----句子不完整 

一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 

有时,缺少主语。如: 

①会唱《世上只有妈妈好》了。 

②在老师的教育下,明白了学习的意义。 

③看了这篇文章以后,对我教育很大。 

有时,缺少谓语。如: 

①我们要远大的革命理想。 

②公共汽车将在我家门前的会路上。 

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 

有时,缺少宾语。如: 

①我送给小丽同学。 

②我最尊敬的人是。 

练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。 

1.爸爸在灯光下。 

2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 

3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。 

4.我们要讲究卫生。 

5.茅屋里传出的钢琴声。 

6.要对青少年进行热爱祖国的教育。 

7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。 

8.解放军叔叔打开了。 

9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。 

10.美丽的玄武湖公园。 

11.敬爱的老师无微不至地关怀。 

12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。 

13.我们学校开展了“手拉手”活动。 

修改病句三-----词序不当 

例句: 

①李勇被同学一定评为“三好”学生。 

②这是晴朝的一个夜晚。 

①五月的北京是美丽的季节。 

②说实在的.他并不唱得好。 

③我把胜利的消息已经告诉了大家。 

④我们讨论并且听了校长的报告。 

⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。 

⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 



练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。 

1.语文对我特别有兴趣。 

2.奔驰着路上的小轿车。 

3.我国人口是世界上最多的国家。 

4.他握住了老工人紧紧的手。 

5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 

6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。 

7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。 

8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。 

9.我们讨论了并且听了老红军的报告。 

10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。 

修改病句四-----重复罗嗦 

例句: 

①老师多次反复教育我们要好好学习。 

②漫山遍野到处都是果树。 

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 



练习: 

改正下面句子中重复罗嗦的地方。 

1.老奶奶想起了许多过去的往事。 

2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 

3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。 

4.公园里的花很美丽极了。 

5.我们要节约用水,不要浪费水。 

6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。 

7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。 

8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。 

9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。 

10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。 



修改病句五-----前后矛盾 

例句: 

①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。 

②昨天傍晚下了一夜大雨。 

①我已经将要小学毕业了。 

②我断定他大概是陆丽的哥哥。 

③同学们整齐地排队挤进了电影院。 



练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。 

1.一阵雷雨下了一天一夜。 

2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。 

3.我正写着作业,孙林来找我玩。 

4.我各门功课都好,就是音乐不好。 

5.这次考试全班几乎没有不及格的。 

6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。 

7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。 

8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。 

9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。 

10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。 



修改病句六-----概念混乱 

例句: 

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 

②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 

④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 



练习: 

把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。 

1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。 

2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼…… 

3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。 

4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特别好。 

5.造纸是我国的四大发明。 

6.他的家乡是江苏南京人。 

7.西湖的春天是个游览的好地方。 

8.党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。 

9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。 

10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。 



修改病句七-----搭配不当 

一是主谓搭配不当。如: 

①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。 

②大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 

③人民群众的生活不断地提高和改善。 

二是动宾搭配不当。如: 

①在老师的帮助下,我很快克服了错误。 

②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。 

③我每天晚上收听广播和电视。 

④同学们逐步端正了态度和目的。 

三是关联词语搭配不当。如: 

①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。 

②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会 

练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。 

1.爸爸的口令,准时带回了家。 

2.两山之间的小路缓缓地流淌着。 

3.妈妈冲了一杯茶,真好吃啊! 

4.经过老师的教育,我提高了学习的兴趣。 

5.他非常喜欢踢足球和乒乓球。 

6.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。 

7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。 

8.我们漫步在郊外的航道上。 

9.因为他进步很大,却老师表扬了他。 

10.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。 



综合练习 

修改下面的病句,注意用好修改符号,并要想一想是属于哪-类错误。 

(1)大街两旁摆满了人。 

(2)李老师真好,见到我们总是嘻嘻哈哈的。 

(3)西湖的风景优美,景色秀丽。 

(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。 

(5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。 

(6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。 

(7)我们只要独立思考,才能提高学习成绩。 

(8)李刚不关怀集体的事情。 

(9)我喜欢画画,尤其是人像。 

(10)在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。 

(11)我们不但经常锻炼身体,而且增强了体质。 

(12)小丽在上学的路上,一个人向学校走去。 

(13)我的妈妈非常关心。 

(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。 

(15)秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 


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