引用
行云 的 我的语文教学火花集（05）
我的语文教学火花集（05）
——鄂教版八年级语文上册起始课
武汉江夏 程璐
记得好像是从我写《开学了，请亮一个好相》之后的一年，在一次教研会上，余校长谈到了起始课的必要性问题，于是，起始课、导入课的概念便逐渐被接受，并开始深入人心了。这不，每个年级、每个学期的第一次备课，必然是起始课，这样的话语，在区里的培训上也成了一种时髦，即使是一些杂志、网文也有很多类似的提法。
做起始课，作为备课组长的我，义不容辞！以前是我，这次还是我！
第一周的备课任务已经安排下去两天了，我看到老师们都在认真的准备着，真让人感动！然而，我的起始课呢，依然一笔未动，未动一笔。一节课，将决定语文的一学期啦，我不敢随意！
然而，我却不无无刻不在在思索——看杂志时、抽烟时、喝茶时，我就是这么没用，有点事，老是放心不下啊！两天了，总算有了一点头绪！
起始课嘛，有一个核心任务，那就是让学生明白这一学期语文都要做些什么，要怎么去做。那么，这学期我们语文要做些什么呢？我们跟学生讲减负增效，跟学生讲眼高手低，太高深了吧，没意思。那还是换一种更学生化的形式吧！
我们要读好书。
第一类书，当然是语文课本。我们将用最短的时间，用最有趣的形式来完成，每篇文章争取都有一点实实在在的收获。比方说，每篇课文都得提前预习，有具体的任务，每节课前会给时间让大家来议课哦；比方说古诗词、文言文会让大家自学自讲；比方说背诵要开展活动；比方说词语积累要听写过关。
第二类书，自然是文学名著。没有忘吧，每年我们至少要读两本的呀！上一学年读了四本《爱的教育》、《汤姆索耶历险记》《海底两万里》《神秘岛》，这学期我们至少要读两本，《朝花夕拾》《骆驼祥子》。我们有专门的书柜，我们有自己的书库，因为我们每人都会拥有自己的书。每周，我依旧会拿出一节课内一心读书。我们做读书笔记，我们写读书感言，我们写书评文章，我们利用报纸《尖尖角》，利用班会课进行交流。
第三类书，说是书，其实是文。这个大家既熟悉也陌生。说熟悉，因为它就是我们去年的《双休快乐读吧》，俗称“双休阅读”。说陌生，因为它由更经验丰富的王老师来主持，它将用更精彩的文字与你见面，它将不再是做题，而是让大家动心悦读，真心感悟。每周一次，两天就这一点作业啊，有题吗？哈，笑了吧！（周日不上晚自习）。
我们要写好文。
第一种文，就是班级故事。我们已经写了两本啦，叫什么来着，哦，对了，是《放飞梦想》，这学期，我们将继续完成第三本呀！我们依然进行班级故事星级评读，或者午自习时间，或者班团时间。
第二种文，就是生活化日记。依然每周至少一篇，依然要做到合格、真实、精彩！要小中见大，要像写小说那样有现场感。尝试着选材新颖，为考试倾备素材；尝试着变换手法，丰富自己的写作能力。
第三种文，就是写成熟的记叙文，适当写点简易散文。如多事件处理，多人多事；如托物寄意式，板块式。当然我们要进行更有意思的评讲，更广泛的展示。
上学年，我们发表过很多的文章，这学期，我们将发表更多，因为我们有更大的舞台，如《尖尖角》、《粱湖风》《江夏教育》《博客》《学校网站》《学语文报》，请大家写起来吧！值得一提的是，这学期，赵编辑将对《尖尖角》进行更有意思的改版，将会让你爱不释手哦！拭目以待吧！
我们要养好习惯。
我们要继续练字。除了写好规范的楷书外，我们还要写通用规范的行楷写，提高书写速度。我们的阮老师、王老师将给我们带来这一美丽的时刻啊，我们一周将提供一节课的时间来练写，或者每节课前给时间。当然，为了检验，我们会用专门的作业本来手写作业哦。
我们要继续积累。首先是文言词汇的积累，上年已达到250多个，这期再做150个，包括课文的。如果以前因为不太熟悉，做得还不太美，那么这期应该有了充分的准备了吧？其次，还用做好字词、诗文的积累。再次是考试技法的积累，这可是关系到大家的命运的哦！
做到了以上三点，我想每周一次的小组合测试，相信你们一定能顺利过关的，这样好处多多啊，最直接的是家庭作业很少或者干脆就没有！美吧，加油啊！
这都是一些零散的条款，我想用一个标题将之打包，叫什么呢？嗯，就叫《我们的语文为什么能学得更好！》
好啦，有了这些内容，总可以讲上刻把分钟吧？剩下的时间，可就得因人而异了哦！
是新老师啊，得进行个性独特，魅力十足的自我介绍哦，我在《开学了，请亮个好相》，不再赘述，有兴趣的，点着看看吧。
我与学生很熟啦，用不着再去自我介绍了。那总得来点什么吧，要不太深沉了，学生会说out man的。我们可以一试的办法真的还不少，至少有两种可行：
一是让学生谈谈对上学年语文最喜欢的一些做法或最头疼的地方，并简要谈谈自己的语文打算。
二是灵活检查学生们的暑假作业。先一个角度，如让学生谈谈自己暑假是怎样渡过的，说说精彩的地方。我们不是鼓励学生出去游玩了的吗，不是也有些学生写了很好的游记吗？不妨让他们上台来念念自己的文章或说说游玩感受。这可是一举两得哦，既检查了作业，又活化了课堂。我想，我们班搞了一个暑假回报工作，也可拿来念呀！我自己也玩了两个地方，也写了几篇游记，也可以与学生共享哦！
用哪一种，怎么用，你自己看着办吧！
最后，还有多的时间？好办，让学生记下要准备的东西，写一写自己新学期语文梦想，预习第一单元，有的是事哦！
哈，我的起始课，就这么完啦！您看懂了吗？
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