半节快乐的纸工课
下午第一节是一年一班的传统文化课,学习古诗《陶者》,很简单的五言,理解起来也容易。春风徐徐地吹进教室,孩子的注意力不集中了,一男孩儿眼皮忽闪忽闪的,似睡非睡。我提高了嗓音,声情并茂、加上动作,又分组分男女,调动一切因素朗读,可效果并不好,有两个小女生还在手指上戴了东西南北的小纸帽,偷偷地玩得起劲。这是很古老的小游戏啊,我们从前都玩过的,还记得游戏规则呢。这节课基本任务完成了,干脆就让孩子们做纸工吧!
“你们会做这个吗?” 我举起一个小指帽,“我会!我会!”像是喜鹊投林,一片喳喳声。“那每人叠一个吧!”教室里马上动起来,人人动手,个个喜气洋洋,一双双小手忙碌起来,还有小老师耐心指导呢。一会儿功夫,就乐颠颠地拿来给我看。哈!净美称:公主、王子、国王、月亮、老师、帅哥、白云、龙、美羊羊……
再看那个打盹的小男孩,手指笨笨的,不晓得在课桌上压折痕,两手捂在肚子上摁呢!真有意思啊!
课上玩耍的小女孩儿,游戏永远比学习有吸引力!
看胆怯的眼神,听说要给她拍照,一定是怕了吧?
我叠得是青蛙!(真有成就感!)
来!我来教你叠!(还不忘记自己的,真是一心两用啊。)
老师!看我的棒不棒!
多认真啊!
喷点漂亮的颜色吧!
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